Das Leben und Lernen mit allen Sinnen in unserem naturnahen Außengelände

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Der direkte Kontakt zu den Elementen Erde, Luft, Wasser und im begrenztem Umfang auch zum Feuer spricht alle Sinne der Kinder an.

Jeder von uns hat schon einmal das sinnliche Vergnügen des Geruches von Regen erlebt, wenn im Sommer nach einem Schauer der Boden dampft. Wir riechen vermoderte Blätter im Herbst, wie kribbelt die Märzsonne auf der Haut, wie fühlt sich der Matsch am Boden einer Pfütze an und wie rau ist die Rinde eines Baumes? All diese Erfahrungen und noch viel mehr können die Kinder auf unserem Außengelände machen. Die Liebe zur Natur kann in unseren Kindern nur dann entstehen und wachsen, wenn sie diese hautnah erleben können.

Unser naturnahes Außengelände ist spielanregend, kreativitäts- und bewegungsfördernd und bietet unseren Kindern vielfältige Spiel- und Bewegungsmöglichkeiten:

• Es sind Nischen, Weidenhäuser und es ist ein Bauwagen vorhanden, in denen sich unsere Kinder in ein ungestörtes Spiel und Rollenspiele zurückziehen können.
• Es gibt viele Büsche und Ecken hinter denen sie sich verstecken und etwas Spannendes verborgen halten können.
• Es fordert zum Klettern, Hangeln, Kriechen, Laufen, Springen, Runterrollen, Matschen usw. auf.
• Einen großen Aufforderungscharakter zum Spielen, Matschen, Fühlen, Bauen, Formen hat die Wasserspielanlage auf unserem Außenspielgelände, die Eltern in Zusammenarbeit mit einem Projekt der Holunderschule gebaut haben.
• Unser Vogelnest (Ruhebereich) bietet Möglichkeiten ins Gespräch zu kommen. Die Kinder können sich dort geborgen fühlen wie ein Vogel im Nest.